幼儿园园服外观质量的鉴别方法
1. 幼儿园园服的主要表面部位有无明显瑕疵。
2. 幼儿园园服的主要缝接部位有无色差和纰裂。纰裂即通常所说织物“滑移”或织物“排丝”，纰裂程度达不到标准规定的指标，反映这件园服接缝强力不够，容易引起肩缝、袖窿缝、侧缝等处的缝口脱开而无法穿着。选购园服时可在侧缝处拉一下，看一下缝口是否有“滑移”现象。并留意一下里料“滑移”情况。
3. 注意园服上各种辅料、装饰物的质地，如拉链是否滑爽、钮扣是否牢固、四合扣是否松紧适宜等。要特别注意各种钮扣或装饰件的牢度，以免儿童轻易扯掉误服口中，造成气管异物，造成不必要的伤害。
4. 有粘合衬的表面部位如领子、驳头、袋盖、门襟处有无脱胶、起泡或渗胶等现象。
5. 目测园服各主要部位的缝制线路是否顺直，拼缝是否平服。
6. 查看园服的各对称部位是否一致。园服上的对称部位很多，可将左右两部份合拢检查各对称部位是否准确。如：左右两袖长短和袖口大小，袋盖长短宽狭，袋位高低进出及省道长短等逐项进行对比。
幼儿园校服的面料成份的鉴别
由于童装普通采用棉织物，用熄灭法鉴别棉织物的办法是：在童装的缝边处抽下一缕纱线(应包括经纱和纬纱)，用火将其扑灭,察看熄灭火焰的形态，棉的熄灭较快，火焰高，能主动蔓延，留下大批柔软的白色或灰色灰烬，不结焦。
另外，提议大家在购置幼儿园校服之后，最佳先行洗濯，并实行足够的漂洗。这样，能够使残留在服装上的甲醛得以充沛的释放，进步产物的平安性。
给宝宝买衣服，父母都喜爱选花哨、颜色艳丽的，殊不知，美丽衣服能够有隐形损伤。尤其是小孩子喜爱咬嚼衣物，有的衣服染料、化学助剂牢度低，易零落，沾上皮肤并进到人体，成为病变的诱发要素。专家表示，选童装不能只重颜色，面料无害成分能够会危及宝宝安康。
国外幼儿园的着装多样，有便装、节日装、运动装等，幼儿在不同的环境着不同的幼儿园园服，能不断加深对服装文化的理解，也是一种文明的标志。
专业研究幼儿园幼儿的专家们认为，着装教育是一个社会问题，幼儿园校服的服装设计师有很大的责任，服装设计师应针对不同年龄特点的儿童设计不同的服装，引导其对美的欣赏和接受，可以弥补父母审美的不足。
鉴别幼儿园园服纤维的方法
燃烧法：根据纤维的化学组成不同，燃烧特征也不同，从而粗略地区分出纤维的大类。几种常见幼儿园园服纤维的燃烧特征判别对照如下：
(1)锦纶纤维：靠近火焰：熔缩;接触火焰：熔融，冒烟;离开火焰：自灭;气味：氨基味;残留物特征：坚硬淡棕透明圆珠;
(2)棉、麻、粘纤、铜氨纤维：靠近火焰：不缩不熔;接触火焰：迅速燃烧;离开火焰：继续燃烧;气味：烧纸的气味;残留物特征：少量灰黑或灰白色灰烬;
(3)涤纶纤维：靠近火焰：熔缩;接触火焰：熔融，冒烟，缓慢燃烧;离开火焰：继续燃烧，有时自行熄灭;气味：特殊芳香甜味;残留物特征：硬的黑色圆珠;
(4)蚕丝、毛纤维：靠近火焰：卷曲且熔;接触火焰：卷曲，熔化，燃烧;离开火焰：缓慢燃烧有时自行熄灭;气味：烧毛发的气味;残留物特征：松而脆黑色颗粒或焦炭状。
幼儿园校服的质量是消费者最关注的问题
作为儿童的第二层皮肤，幼儿园校服的质量一直是消费者最关注的问题，也是童装生产企业最需要提高的问题。据有关专家介绍，我国童装质量一直上不去的主要原因是童装至今并未列入生产许可证目录。
办童装生产企业门槛极低，往往是几个人，几台机器就可以直接开始生产了。同时，相关职能部门对童装的抽检密度也相对较低，没有达到对整个市场的监管。
另外，由于大部分童装生产企业的规模较小，也从客观上造成了童装行业监管的难度。目前随着棉花、羊毛等原材料的价格不断上涨，一些企业为了节约成本，悄悄使用低价格的劣质面料进行童装的生产。
幼儿园校服市场好比一块巨大的蛋糕吸引着越来越多的资金、企业。目前我国童装市场正出现空前良好的发展形势，但是如果童装企业不严格把握好产品的质量关，没有设计优势、只求量不求质、不注重运营规范或品牌的童装企业必然会在竞争中，被市场无情地淘汰出局。
1. 幼儿园园服的主要表面部位有无明显瑕疵。
2. 幼儿园园服的主要缝接部位有无色差和纰裂。纰裂即通常所说织物“滑移”或织物“排丝”，纰裂程度达不到标准规定的指标，反映这件园服接缝强力不够，容易引起肩缝、袖窿缝、侧缝等处的缝口脱开而无法穿着。选购园服时可在侧缝处拉一下，看一下缝口是否有“滑移”现象。并留意一下里料“滑移”情况。
3. 注意园服上各种辅料、装饰物的质地，如拉链是否滑爽、钮扣是否牢固、四合扣是否松紧适宜等。要特别注意各种钮扣或装饰件的牢度，以免儿童轻易扯掉误服口中，造成气管异物，造成不必要的伤害。
4. 有粘合衬的表面部位如领子、驳头、袋盖、门襟处有无脱胶、起泡或渗胶等现象。
5. 目测园服各主要部位的缝制线路是否顺直，拼缝是否平服。
6. 查看园服的各对称部位是否一致。园服上的对称部位很多，可将左右两部份合拢检查各对称部位是否准确。如：左右两袖长短和袖口大小，袋盖长短宽狭，袋位高低进出及省道长短等逐项进行对比。
幼儿园校服的面料成份的鉴别
由于童装普通采用棉织物，用熄灭法鉴别棉织物的办法是：在童装的缝边处抽下一缕纱线(应包括经纱和纬纱)，用火将其扑灭,察看熄灭火焰的形态，棉的熄灭较快，火焰高，能主动蔓延，留下大批柔软的白色或灰色灰烬，不结焦。
另外，提议大家在购置幼儿园校服之后，最佳先行洗濯，并实行足够的漂洗。这样，能够使残留在服装上的甲醛得以充沛的释放，进步产物的平安性。
给宝宝买衣服，父母都喜爱选花哨、颜色艳丽的，殊不知，美丽衣服能够有隐形损伤。尤其是小孩子喜爱咬嚼衣物，有的衣服染料、化学助剂牢度低，易零落，沾上皮肤并进到人体，成为病变的诱发要素。专家表示，选童装不能只重颜色，面料无害成分能够会危及宝宝安康。
国外幼儿园的着装多样，有便装、节日装、运动装等，幼儿在不同的环境着不同的幼儿园园服，能不断加深对服装文化的理解，也是一种文明的标志。
专业研究幼儿园幼儿的专家们认为，着装教育是一个社会问题，幼儿园校服的服装设计师有很大的责任，服装设计师应针对不同年龄特点的儿童设计不同的服装，引导其对美的欣赏和接受，可以弥补父母审美的不足。
鉴别幼儿园园服纤维的方法
燃烧法：根据纤维的化学组成不同，燃烧特征也不同，从而粗略地区分出纤维的大类。几种常见幼儿园园服纤维的燃烧特征判别对照如下：
(1)锦纶纤维：靠近火焰：熔缩;接触火焰：熔融，冒烟;离开火焰：自灭;气味：氨基味;残留物特征：坚硬淡棕透明圆珠;
(2)棉、麻、粘纤、铜氨纤维：靠近火焰：不缩不熔;接触火焰：迅速燃烧;离开火焰：继续燃烧;气味：烧纸的气味;残留物特征：少量灰黑或灰白色灰烬;
(3)涤纶纤维：靠近火焰：熔缩;接触火焰：熔融，冒烟，缓慢燃烧;离开火焰：继续燃烧，有时自行熄灭;气味：特殊芳香甜味;残留物特征：硬的黑色圆珠;
(4)蚕丝、毛纤维：靠近火焰：卷曲且熔;接触火焰：卷曲，熔化，燃烧;离开火焰：缓慢燃烧有时自行熄灭;气味：烧毛发的气味;残留物特征：松而脆黑色颗粒或焦炭状。
幼儿园校服的质量是消费者最关注的问题
作为儿童的第二层皮肤，幼儿园校服的质量一直是消费者最关注的问题，也是童装生产企业最需要提高的问题。据有关专家介绍，我国童装质量一直上不去的主要原因是童装至今并未列入生产许可证目录。
办童装生产企业门槛极低，往往是几个人，几台机器就可以直接开始生产了。同时，相关职能部门对童装的抽检密度也相对较低，没有达到对整个市场的监管。
另外，由于大部分童装生产企业的规模较小，也从客观上造成了童装行业监管的难度。目前随着棉花、羊毛等原材料的价格不断上涨，一些企业为了节约成本，悄悄使用低价格的劣质面料进行童装的生产。
幼儿园校服市场好比一块巨大的蛋糕吸引着越来越多的资金、企业。目前我国童装市场正出现空前良好的发展形势，但是如果童装企业不严格把握好产品的质量关，没有设计优势、只求量不求质、不注重运营规范或品牌的童装企业必然会在竞争中，被市场无情地淘汰出局。