幼儿园的孩子衣服的选购细节
商场中的童装多种多样，孩子上幼儿园了，应该穿什么样式的衣服呢？
在忙碌的生活里，有很多家长在兼顾工作和养育孩子的过程中，常常忽略了孩子合理的穿着，使得孩子在幼儿园生活中遇到不必要的挫折，或养成更深的依赖性。这都不是我们老师和家长所乐见的。
因此，建议家长在给孩子购买鞋子、衣裤时要重点考虑以下细节：
A、衣服
2岁~3.5岁的孩子，需要逐渐减少有扣子的衣服，转为直接套头进去的衣服。另外有些孩子的头较大一点的，家长们在选购衣服时就要充分地考虑，买些套头的颈位弹性较好的、较宽松的衣服，或是买一些V型领的或肩上扣扣子的衣服。3岁半以后的孩子，可以逐渐增加各种各样的衣服，如：扣扣子的、拉拉链的、系绳子的等。不管是在何年龄段的孩子，都应该穿上宽松的衣服。
B、裤子
裤子宜较宽松，裤头不应太紧。吊带裤(工人裤)、喇叭裤、紧身裤等，当孩子们穿着这样的裤子参加幼儿园生活时会出现很多的不便。吊带裤虽然可爱但在幼儿期孩子无法自己穿、脱、上厕所，所以不可取，尤其不能穿回幼儿园。大部分的喇叭裤都不便于活动，裤裆太浅又不保暖。另外，喇叭太大，女孩子上厕所还容易尿湿裤脚，很不卫生。紧身裤不利于孩子的身体成长，裤子太紧不透气，出汗后孩子穿、脱裤子也更困难了。裤子的布料应柔软舒适，不宜粗糙过硬。家长们最好选购纯绵布制造的裤子。幼儿期孩子应选穿橡皮筋裤头的裤子，不宜穿裤头须拉链和扣扣子的裤子。
C、鞋子
孩子越小，越要买一些方便、易穿的鞋子，最好是用魔术贴由里往外拉过来一贴即可的，不需要穿过任何的小洞洞。如果需穿过小洞再折回来贴上的鞋子，家长们可以把贴带的尾端叠起缝上，防止孩子把贴带拉了出来而又穿不回去。
“彩旗飘飘”是一个有关按规律排序的数学活动。整个活动老师进行了充分的准备，用彩纸和火柴等制作了很多很多不一样的旗帜，活动室也进行了精心的安排，孩子们围坐成一个U形，每个桌子上有很多的彩旗和一条橡皮泥，教师的背后排了一排椅子，椅子上有粘好双面胶的毛线拉着，椅面上放了各种颜色和大小的旗帜，教师幼儿园校服的前面有展示板和各种材料，一看就知道这个老师是花了很多功夫的，而且真的很有创意的。
活动开始就以插彩旗引出课题，教师插幼儿观察，然后请幼儿在展示板上将教师插的顺序展示出来，让幼儿了解这样的排序。第二环节，教师要求幼儿自己在橡皮泥上，插上红色的旗帜和绿色的旗帜，并要求幼儿插得好看整齐，然后集体和个别结合交流插的幼儿园校服方法，让幼儿了解可以有很多种不同的排列方法。第三环节，两个孩子合作装扮教室，把椅子上的毛线贴上彩旗，教师先示范一种方法，（2大的红色，2大的绿色，2大的红色，2大的绿色，再2小的红色，2小的绿色）然后幼儿自己操作，教室巡回指导，要求幼儿挂得整齐好看，最后集体与客人老师交流自己是怎么挂的。整个活动，环节设计很新颖，很好地吸引了孩子兴趣，幼儿园校服同样也很科学，遵循了循序渐进的原则，但在操作的过程中出现了一个问题，教师从头至尾没有提过规律，没解释也没要求，孩子的每一次操作，教师都没有要求孩子按规律去插彩旗或挂彩旗，只是要求孩子怎样才能插或挂得看起来更整齐。没有要求就没有标准来评判孩子的操作结果是对或错，孩子的任何一种方法都是没有错的，没有出现规律也没有错的。教师在最后一个环节的示范中也没有将规律排列出来，对规律的理解有点偏差。
信息来源：广东幼儿园校服